商品詳情
★孩子成長路上的心靈導師★
用漫畫故事演繹小學生的心理困擾，
學習實用小妙招，和煩惱說拜拜！
我的身體為什麼變得和以前不一樣？
課堂上沒聽懂，我該怎麼向老師提出意見？
做錯事了，我要怎麼取得別人的原諒呢？
孩子在成長的過程中，是否經常遇到各種煩惱與挑戰？《漫畫小學生自信心理課》以30個小學生常發生的案例，列舉常見的成長問題、剖析心理原因、提出解決方法，幫助小學生了解成長過程中的心理變化，建立積極健康的心理狀態。
透過實用的小妙招，孩子可以學會保護自己的身體隱私，坦然接納不完美的自己；還可以學會人際交往的技巧，學習透過溝通解決問題，逐漸變得更加獨立與自信。在輕鬆有趣的漫畫故事中，能培養孩子勇敢、正向的心理素質，健康快樂地成長！
本書特色
◆了解內心世界：心理小測試列舉多項孩子常有的想法，讓孩子走進真實的內心世界。
◆真實情境再現：漫畫還原真實生活情景，成長變化、社交煩惱一點也不陌生。
◆解析心理原因：從小學生的心理角度剖析問題，理清思緒，找出真實的原因。
◆提供解決方法：用漫畫故事演繹解決問題的妙招，讓方法更清晰，培養解決問題的能力。
◆心理小知識：在輕鬆閱讀的氛圍中，學習心理效應的小知識，幫助孩子健康成長。
目錄
成長篇
第 一 章 人人都有成長的煩惱
1．我的身體在成長……………10
2．發育了別怕，也不必害羞……………16
3．男女同學間的「磁鐵效應」……………22
4．對同學有「好感」怎麼辦……………28
5．學會保護身體的隱私……………34
心理小課堂
霍桑效應……………40
傾訴效應……………41
第 二 章 每個人都能成為自己的紓壓神器
1．我的壓力好大啊……………44
2．考試怎麼都考我不會的題目……………50
3．我該怎麼排解壓力呀……………56
4．爸爸媽媽買的書我不喜歡看怎麼辦 ……………62
5．哭過之後心情好多了 ……………68
心理小課堂
詹森效應……………74
踢貓效應……………75
第 三 章 建立獨立強大的自我
1．我不需要事事都完美……………78
2．爸爸媽媽總拿我和別人比較……………84
3．我不要被遊戲控制……………90
4．馬上行動，克服「習得性無助」……………96
5．加油，我能做得更好 ……………102
心理小課堂
延遲滿足效應……………108
蔡格尼克記憶效應 ……………109
社交篇
第 一 章 我要成為怎樣的人
1．想成為受歡迎的人……………10
2．別人對我的看法重要嗎……………16
3．烏雲烏雲快走開……………22
4．我不想變成「酸檸檬」……………28
5．社交第一步，主動打招呼……………34
心理小課堂
肥皂水效應……………40
富蘭克林效應……………41
第 二 章 我會和同學老師和睦相處
1．放輕鬆，和他（她）說話並不難……………44
2．好朋友也要有合適的距離感……………50
3．大家都喜歡輸得起的朋友……………56
4．和大家一起努力的感覺真好……………62
5．向老師提出意見該怎麼說……………68
心理小課堂
角色效應……………74
出醜效應……………75
第 三 章 我與家人的相處更融洽自在
1．我做錯事了，可是道歉的話說不出口……………78
2．被家人誤解怎麼辦 ……………84
3．好煩，什麼都為我「安排好了」……………90
4．懂這兩招，和「大人」們相處很容易……………96
5．我也要為家庭貢獻力量……………102
心理小課堂
瓦拉赫效應……………108
親和效應……………109
詳細資料
叢書系列：漫畫小學生自信心理課
ISBN：9786267404805
作/繪者：王彬彬
規格：17×23.3cm / 224頁 / 無注音 / 彩色 / 平裝
適讀年齡：7~12歲以上